1. NIÑOS- NATURALEZA Y MEDIOS DIGITALES
2. ÁREA A TRABAJAR
Educación artística.
Educación ética y en valores humanos.
Competencias Ciudadanas.
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: LUZ STELLA GUTIERREZ REYES
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
Código DANE: 250001002429
Sede educativa: NUEVA LUCITANIA Radicado Sede: 27492
Dirección principal: Vereda Puerto Tembleque
Teléfono: 386715842 Fax:
Correo Electrónico: stellaguti17@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VILLAVICENCIO Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: META
2. Nombre del Docente: YENCY BIBIANA CRUZ GOMEZ
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
Código DANE: 250001002429
Sede educativa: NUEVA LUCITANIA Radicado Sede: 27492
Dirección principal: Vereda Puerto Tembleque
Teléfono: 386715842 Fax:
Correo Electrónico: bibicruz03@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VILLAVICENCIO Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: META
3. Nombre del Docente: LIDA CONSTANZA COTREZ MACIAS
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO GUILLERMO CANO ISAZA
Código DANE: 250001004481
Sede educativa: E RURAL NUEVA LA ARGENTINA Radicado Sede: 27538
Dirección principal: Vda La Argentina
Teléfono: 386715842 Fax:
Correo Electrónico: cons52@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VILLAVICENCIO Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: META
4. Nombre del Docente: ALBA NUBIA ALFEREZ RIVEROS
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
Código DANE: 250001002429
Sede educativa: NUEVA LUCITANIA Radicado Sede: 27492
Dirección principal: Vereda Puerto Tembleque
Teléfono: 386715842 Fax:
Correo Electrónico: albaalfa@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: VILLAVICENCIO Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: META
ESTE GRUPO DE DOCENTES TRABAJAN EN DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES Y PARA VARIOS DE LOS GRADOS QUE COMPETE A LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA,
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
La
educación popular implementada por parte de Fe y Alegría habla de la integridad en los procesos de aprendizaje en donde los estudiantes del grado transición
desarrollan competencias científicas, comunicativas y sociales para profundizar
en el reino animal (hábitat,
supervivencia, relación con otros animales)desde los saberes propios, se
pretende integrar en este proyecto las TIC al plan de estudios en donde
enfatizaremos con este plan de aula.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL:
· Desarrollar en los niños de transición el pensamiento matemático y la lengua escrita encaminados a la producción de textos con sentido, mediante el proyecto y la incidencia en el medio físico que en este caso está dado en los animales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Utilizar los software educativos (Internet, Encarta como herramienta para fortalecer el trabajo en equipo, la consulta y el conocimiento del computador.
· Afianzar en los niños valores como la responsabilidad, tolerancia y respeto por el medio ambiente.
· Motivar la búsqueda de la información y argumentación de sus escritos.
· Resolver problemas matemáticos sencillos.
· Desarrollar habilidades y destrezas en el cuidado y atención de las mascotas la representación de lo real y le permiten llegar a las operaciones formales.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
- VIDEO BEAM
- INTERNET
- TABLERO DIGITAL
- COMPUTDORES
- https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8&ved=0CFgQFjAJ&url=http%3A%2F%2Fwww.colorincolorado.org%2Frecursosweb%2Fpreescolar%2F&ei=0ur5VOfdPIeeNquBhLAM&usg=AFQjCNGhGSrLQ2VRDdnfy46dJkcIpxcX1Q&sig2=tAc5pAhu8LOb7bTW17-WsA&bvm=bv.87611401,d.eXY
- https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&cad=rja&uact=8&ved=0CF8QFjAK&url=http%3A%2F%2Fdibujalia.net%2F&ei=0ur5VOfdPIeeNquBhLAM&usg=AFQjCNFjvrjS8eQQh1fLwYguJtufn-4-lg&sig2=7RBCx2c_oli5VAUqJgiRhA&bvm=bv.87611401,d.eXY
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
· Formación de grupos de trabajo: Estos grupos se formarán teniendo en cuenta la afinidad de trabajo entre los compañeros y ver cómo el estudiante interacciona con su compañero.
· Elaboración de un mural por grupos de trabajo plasmando todos los animales que han visto en Internet.
· Reconocimiento de palabras en la lengua inglesa, identificar algunas características de los animales domésticos.
· Colorear animales, escuchar sus sonidos, conocer su ubicación dentro de una granja.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
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